El Norte (6)

Pide que se unan antes de criticar

Por Dora Isabel Franco. El Norte.

(10 Marzo 2005).- El Rector de la UANL, José Antonio González Treviño, invitó a los Intelectuales, académicos y estudiantes de las áreas de filosofía y letras a manifestar sus sugerencias y opiniones, en lugar de lanzar críticas, sin conocer a fondo el proyecto de reestructuración de los programas de la Facultad de Filosofía y Letras.

EL NORTE publicó ayer que un grupo de intelectuales enviaron una misiva dirigida la Presidencia de la República, el Congreso de la Unión y la SEP, en la que desaprobaron la posible desaparición de las licenciaturas en Historia y Filosofía de la UANL.

Entre quienes firmaban están los escritores Vicente Leñero y David Huerta; el pintor Pedro Friedeberg, la filóloga Mercedes de la Garza y la investigadora Patricia Galeana.

"Nunca se ha mencionado la desaparición de una carrera y mucho menos de la Facultad de Filosofía y Letras. Al contrario, es un programa de fortalecimiento a esta área a la que por mucho tiempo no se le ha puesto la atención debida."

Ante este tipo de opiniones y críticas, manifestamos la apertura en su momento a estos intelectuales, si desean conocer el proyecto, para que den alguna opinión. Estamos abiertos, porque estamos solicitando la opinión de expertos e intelectuales en esta área", indicó el Rector.

La polémica desatada ante los cambios anunciados por la Facultad de Filosofía y Letras, que entrarían en vigencia en agosto, se debe a un desconocimiento total de lo que es el proyecto, dijo.

"Estas personas están dando alguna opinión desconociendo todo el trabajo que se viene realizando, que es un proyecto que estamos impulsando y respaldando, para tener programas de buena calidad en la Facultad de Filosofía y Letras y reforzar esta área de la Universidad", señaló.

Estudiantes han manifestado su descontento por no estar bien enterados de qué es lo que sucede en la Facultad y cómo se realizarán los cambios anunciados.

Érika Charles y Tirso Medellín, ambos alumnos de Filosofía, señalaron que no hay, en el caso de esta carrera, un argumento que avale que se le cambie de nombre ni se les ha dado a conocer un proyecto que sostenga toda la reestructuración que se anuncia.

Hasta ayer se habían hecho ya dos propuestas de cambios: una pretendía agrupar las licenciaturas de Historia, Filosofía y Letras Hispánicas en una sola de Humanidades con distintas acentuaciones, lo que borraba de golpe las carreras tradicionales, mientras que la segunda, aún vigente, deja a cada colegio con las carreras que actualmente ofrece y añade acentuaciones sólo a Educación y Lingüística.

"Son propuestas, son proyectos y tienen un proceso. Este documento no se ha dado a conocer, aún se están recibiendo las opiniones y las consultas con expertos", reiteró el Rector.

Será en junio cuando, tentativamente, se presente un documento final ante el Consejo Universitario y para entonces se espera que cuente con todas las adecuaciones necesarias para ser aprobadas.

Los alumnos que cursan el primer semestre en esta Facultad tendrán la opción de elegir entre quedarse en el plan actual o inscribirse en alguno de los nuevos, expresó el Rector.

Reforma

Mantiene UANL licenciaturas humanistas

Modifican proyecto que consideraba desaparecer las carreras de historia y filosofía, e incorporarlas a una nueva Licenciatura en Humanidades.

Por Dora I. Franco y Julieta Riveroll

Reforma. México DF

(09 Marzo 2005).- El director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), José Reséndiz, afirmó ayer que el anteproyecto que contemplaba desaparecer las carreras de Historia y Filosofía y convertirlas en acentuaciones de una nueva Licenciatura en Humanidades ha sido modificado.

"No desaparecerá ninguna carrera, hay algunos cambios, pero la esencia de todas se mantiene", dijo en entrevista.

La nueva propuesta, creada por un equipo de trabajo con representantes de cada área, incluye las licenciaturas en Historia y Estudios de Humanidades, en Filosofía y Humanidades y una más en Letras Mexicanas, que tomarían los lugares de Historia, Filosofía y Letras Hispánicas.

Cuestionado sobre la protesta que diversos académicos, estudiantes y artistas manifestaron a través de una carta por la "desaparición" de las carreras mencionadas, Reséndiz reiteró la intención de la UANL de mantener las siete licenciaturas.

Las Críticas

La posibilidad de que desaparezcan las carreras mencionadas, o de fusionarlas dentro de una sola licenciatura en Humanidades, alejará al rector José Antonio González Treviño de su objetivo por convertir a la UANL en la universidad pública mexicana de mayor prestigio a nivel nacional e internacional.

Coincidieron en lo anterior los historiadores Mercedes de la Garza, Álvaro Matute, Boris Berenzon y el filósofo Alberto Constante, académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México y firmantes de una carta dirigida al Presidente Vicente Fox, en la que manifiestan su preocupación por el cierre de estas disciplinas en la UANL.

Opinaron en entrevista que una decisión de esa magnitud sería pragmática y economicista, ya que buscaría preservar únicamente las carreras que aportan mucho dinero al mercado, e incluso algunos pensaron que ignora lo que ambas disciplinas han significado para la conciencia del pasado y de la ética.

"Es absurdo querer englobarlas en una Licenciatura en Humanidades, equivaldría a meter la biología, la física y las matemáticas en una carrera general de ciencia, a dar un barniz cultural de lo que son las ciencias humanas, es restarle su significación", aseguró De la Garza.

Matute, en cambio, le otorgó a la propuesta el beneficio de la duda, ya que todo depende cómo esté elaborado el plan de estudios. Lo ideal, indicó, sería que se caracterizara por un equilibrio entre lo disciplinario y lo interdisciplinario, un tronco común en donde se conserve tanto el saber histórico como filosófico para luego fortalecer el conocimiento de cada disciplina.

Los investigadores consultados atribuyeron la falta de interés al desconocimiento que priva en el País sobre las aportaciones de esas materias, tan poco estudiadas y valoradas en la educación primaria y media superior.

"Cómo queremos que se demanden como si fueran kleenex. Son carreras que exigen mucha dedicación, el 100 por ciento de nuestra vida. Es el problema añejo entre el ser y el tener, todo depende a qué le apueste uno", dijo Constante.

El Norte (5)

Cuidan carreras en Filosofía y Letras

Por Dora Isabel Franco

El NorteMonterrey, México (9 marzo 2005).- El anteproyecto de cambiar lacurrícula y los nombres de las siete licenciaturas de la Facultad deFilosofía y Letras de la UANL ha tomado un nuevo giro.

José Reséndiz, director de la facultad, afirmó que las carreras deHistoria, Filosofía y Letras Hispánicas en lugar de desaparecer paraconvertirse en acentuaciones de una nueva Licenciatura en Humanidades,sólo llevarán nuevos nombres.

"No desaparecerá ninguna carrera, hay algunos cambios, pero la esenciade todas se mantiene", dijo en entrevista.

La nueva propuesta, creada por un equipo de trabajo con representantesde cada área, incluye la Licenciatura en Historia y Estudios de Humanidades; en Filosofía y Humanidades, y una más en LetrasMexicanas, que tomarían los lugares de Historia, Filosofía y LetrasHispánicas.

Otros cambios que anunció para el próximo semestre son que la carrerade Lingüística sería Licenciatura en Ciencias del Lenguaje conacentuaciones en Traducción e Interpretación, Educación Bilingüe yEnseñanza del Inglés.

Pedagogía cambiaría a Licenciatura en Educación con acentuaciones enFormación y Desarrollo Educativo y en Recursos Humanos, mientras queSociología y Bibliotecología y Ciencias de la Información quedarían igual.

De ser aprobado en mayo por la Junta Directiva de la Facultad y enjunio por el Consejo Universitario, éste podría ser el proyectodefinitivo, sin embargo, mientras no termine el proceso todo esposible, señaló Reséndiz.

El Observatorio Laboral, sitio de internet de la Secretaría delTrabajo indica que en el País había hasta el año pasado 11 mil 500filósofos con empleo, a diferencia del 2002, cuando se contabilizaron17 mil 900. Su principal ocupación es la de profesor universitario.

El mismo sitio de internet indica que pueden ganar al mes entre 7 mil 600 y 8 mil 700 pesos.

Los egresados de Historia con empleo, contabilizados hasta el 2004,son 13 mil 700 y perciben un sueldo que oscila entre los 8 mil y los 9mil pesos.

"Nosotros seguimos con nuestra propuesta. Partimos de un hecho de quees una propuesta que conviene a la institución, no a mí como director,y está siendo respaldada por un grueso número de directores", indicóel director.

Los cambios curriculares, reiteró, no incluyen la desaparición deninguno de los programas de licenciatura y tampoco obedecen a enfoques mercadotécnicos.

"Yo hablé siempre de la necesidad de una formación de profesionistasde nuestra facultad que respondiera a la esencia de la misión quetiene una facultad como la nuestra, donde el humanismo es partefundamental de todo egresado", dijo.

Con los cambios, agregó, no se pierde la esencia de la formación delos estudiantes, pues se mantienen los créditos base planteados por la UANL.

"No hay ni siquiera pérdida de identidad, como se discutía hacia el interior", afirmó.

De ser rechazada esta propuesta, ya sea por la Junta Directiva o porel Consejo Universitario, se tendría que diseñar un proyectocurricular, señaló Reséndiz.

Cuestionan cambios

Intelectuales, académicos y alumnos de la UNAM, a través de una misivadirigida al Presidente Vicente Fox, al Congreso de la Unión y a laSEP, desaprobaron la posible desaparición de las licenciaturas enHistoria y Filosofía de la UANL.

"Rechazamos categóricamente las 'razones' absurdas y mezquinas con quebuscan respaldar la desaparición de estas carreras. La lógicaeconomicista expone de manera burda el argumento del desempleo como siesto resolviera la situación crítica laboral que vivimos los mexicanos", se expresa en la carta.

El texto lo firman, entre otros, los escritores Vicente Leñero y David Huerta; el pintor Pedro Friedeberg; Mercedes de la Garza, directoradel Instituto de Investigaciones Filológicas; y la investigadora Patricia Galeana.

Cuestionado por la opinión expresada en la misiva, Reséndiz reiteróque se mantendrán las siete licenciaturas.

Encuentro de estudiantes de Filosofía

XXII ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES Y PASANTES DE FILOSOFÍA

Interdisciplinariedad y Filosofía: Límites y Alcances del Discurso.

16 al 21 de mayo de 2005. Morelia, Michoacán

Asistentes: serán todos aquellos interesados en los ejes temáticos especificados.Ponentes: las ponencias podrán ser recibidas a más tardar el 4 de Abril de 2005, en el correo electrónico:
conefi_2005a@yahoo.com.mx o conefi_2005b@yahoo.com.mx.


Para mayores informes:
http://ramos.filos.umich.mx/congreso_estudiantes/

Televisa Monterrey / El Norte (4)

El 2 de marzo de 2005 un noticiero de Televisa Monterrey (Canal 2) transmitió un reportaje sobre la situación de la facultad de Filosofía y Letras. Los reporteros visitaron la escuela y entrevistaron a los alumnos y al director. Los alumnos expresaron su inconformidad con los cambios y la poca información que se les ha dado al respecto.

http://www.monterrey.televisa.com.mx/


Al día siguiente, 3 de marzo, apareció esta nota en El Norte:


'No desaparecerán licenciaturas'

Afirma el Rector de la UANL que, pese a cambios, la Facultad de Filosofía y Letras conservará sus planes académicos

Por Dora Isabel Franco

El Norte. Monterrey, México (2 marzo 2005).- Entre los cambios que este año arrancaron en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL no se contempla la desaparición de ninguno de sus programas de licenciatura, afirmó ayer el Rector José Antonio González Treviño.

Ante la inquietud de que la licenciatura en filosofía que se imparte en esta facultad desaparezca, el Rector de la Máxima Casa de Estudios reiteró que la serie de modificaciones sólo responde a la necesidad de elevar los niveles educativos de los siete programas, contemplando el área curricular, el profesorado y la infraestructura.

"Por ningún motivo va a desaparecer ningún programa académico de licenciatura que se ofrece en esta facultad, al contrario, pretendemos fortalecerlos, actualizarlos, incorporar nuevos profesores que atiendan las diferentes áreas", expresó.

Para poder incorporarse a la ola de acreditaciones que ha obtenido la UANL en los últimos años, este semestre se determinó que los programas de licenciatura, las instalaciones y el perfil de los maestros sería modificado, un proceso que ha despertado la inquietud de estudiantes, maestros y directivos de la institución.

"Se ha iniciado el proceso y se espera para mayo tener un proyecto definido para que el Consejo Universitario pueda aprobarlo, y arrancar en agosto ya con las modificaciones hechas", dijo González Treviño.

Una de las primeras propuestas, planteada por directivos de la misma facultad, es que las siete licenciaturas se agrupen en cuatro áreas y cambien de nombre con la idea de tener títulos más atractivos y programas que vayan de acuerdo con las necesidades del entorno.

Así, la licenciatura en Bibliotecología se convertiría en Ciencias de la Investigación Documental y quedaría como una acentuación de la Licenciatura en Ciencias Sociales, de la que también se desprendería Sociología.

La Licenciatura en Educación contaría con acentuaciones en planeación y desarrollo educativo y en pedagogía social; mientras que Historia, Filosofía y Letras serían las tres vertientes de una Licenciatura en Humanidades.

La actual Licenciatura en Lingüística Aplicada cambiaría su nombre por el de Lingüística solamente, con acentuaciones en traducción y en didáctica.

"Son carreras que no tienen mucha demanda, pero la UANL tiene el compromiso de atenderlas. Tenemos que ofrecer estas carreras, pero que cumplan con los estándares de calidad que tenemos establecidos", indicó González Treviño.

[Nota al pie de una fotografìa de la Facultad: A partir de este semestre la Facultad de Filosofía y Letras determinó modificar los programas de licenciatura y el perfil de los maestros.]

Sergio Sarmiento

El observatorio

(El Norte. 02 Marzo 2005)

"Se dan buenos consejos, pero no juicio para sacar provecho de ellos".
François de La Rochefoucauld


Algo que no ve la mayoría de los jóvenes que todos los años ingresan a las escuelas de comunicación de las universidades del País es que casi el 70 por ciento de los graduados nunca trabajarán en algo que tenga relación alguna con la comunicación.

Muchos serán taxistas, vendedores u oficinistas y en el trabajo no aprovecharán lo que estudiaron. Otros serán ejecutivos de empresas en las que podrán aprovechar algunas de las técnicas aprendidas en la carrera. Algunos más darán clases en esas universidades que han hecho un buen negocio de generar egresados en una carrera popular pero que carece de salida laboral. Sólo un uno por ciento de los graduados de las escuelas de comunicación trabajará en los medios, como es la ilusión de la mayoría.

Hay otro punto que ignora la mayoría de los jóvenes que ingresan a las universidades a la carrera de comunicación: y es que el promedio de ingresos de los egresados apenas supera los cinco mil pesos mensuales. Por eso tantos de ellos prefieren ser taxistas. Quizá no cumplirán con el sueño de convertirse en conductores de televisión, pero por lo menos ganarán más que sus compañeros de generación.

México mantiene un régimen de libertades en la elección de carreras universitarias. Y es justo que así lo haga. No hay nada más frustrante para un joven que verse obligado a tomar una decisión cuyas consecuencias durarán toda la vida y con la que en realidad no está de acuerdo. Un hombre o una mujer a los que se les encauza a una carrera que no les llama la atención están condenados a una frustración permanente.

Pero un régimen de libertades no puede existir si no se cuenta con la información adecuada. Muchos de los jóvenes mexicanos que deciden estudiar carreras como ciencias de la comunicación o psicología no saben verdaderamente lo que les espera una vez que terminen los estudios. Y las universidades, ya sean públicas o privadas, desempeñan un papel perverso. Dado que se benefician por el pago de colegiaturas o por la entrega de subsidios gubernamentales de tener muchos alumnos, no se interesan en advertir a los jóvenes sobre las dificultades que tendrán en el futuro.

Afortunadamente, hoy la Secretaría del Trabajo inaugurará un nuevo servicio que puede dar a los estudiantes una visión más clara de cuáles son las perspectivas de trabajo una vez que terminen una carrera. Se trata del Observatorio Laboral, una página de internet con información del número de egresados de un amplio número de carreras y que detalla además en qué trabajan y cuáles son los ingresos de los graduados. Esta página, con dirección www.observatoriolaboral.gob.mx, debe estar disponible a partir del mediodía de hoy.

Me imagino que este Observatorio Laboral no será bien visto por muchos directivos de universidades públicas y privadas. A ellos les conviene seguir atrayendo estudiantes a carreras populares aun cuando no tengan salida laboral.

Me doy cuenta de que siempre habrá individuos que tendrán un mejor desempeño que el promedio. Yo tengo una licenciatura en filosofía y al revisar la información disponible sobre esta carrera encuentro que la enorme mayoría de quienes se gradúan de ella o no trabajan o se dedican a la enseñanza. Pero el problema real es que el sueldo promedio de quienes terminan una licenciatura en filosofía es apenas superior a los tres mil pesos mensuales.

Yo no me arrepiento de haber estudiado filosofía. Es una ciencia que da disciplina al pensamiento, la cual es crucial para mi trabajo periodístico. Pero una cosa es no impedir a los jóvenes tomar esta licenciatura y otra muy distinta es mantenerlos engañados sobre sus perspectivas laborales.

Hubo un tiempo en que una carrera universitaria era una llave a una vida cuando menos digna. Hoy ya no es así. El desempleo es, de hecho, más fuerte entre quienes tienen una instrucción universitaria que entre quienes carecen de ella. Y ante la saturación de graduados, los sueldos de éstos no son ya simplemente bajos sino vergonzosos.

El Observador Laboral no puede resolver el problema sistémico de la falta de empleos y los bajos sueldos de nuestro país. Pero cuando menos puede darles a los jóvenes que empiezan una carrera universitaria instrumentos para entender lo que les depara el futuro. En un país en que hemos condenado a una generación de universitarios al desempleo o al desperdicio de lo que aprendieron en la escuela, esta información es lo mínimo que les debemos a nuestros jóvenes.

sergiosarmiento@todito.com